637 PREVENCION DE RIESGOS DE TRABAJO

  

PLANTEL 15 CONTRERAS

GUIA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DE TRABAJO CLAVE 637 Plan de estudio:2014

  Mayo 2017

  Créditos Nombre de la Academia: Formación Laboral Elaborador: Xochitl Sánchez Lara Revisores: Xochitl Sánchez Lara y Pedro García Álvarez

  Presentación La salida ocupacional Auxiliar de Recursos Humanos, tiene el propósito de que el estudiante sea capaz de apoyar en la aplicación del proceso administrativo para: la gestión del capital humano, la provisión del pago al trabajador, así como el mantenimiento del bienestar y seguridad en el ámbito laboral y en la organización de la información, comunicación y coordinación de funciones administrativas a través del uso de manuales organizacionales; para contribuir con esto al logro de los objetivos de la empresa.

  La salida ocupacional está conformada por las siguientes asignaturas:  El Proceso Administrativo en los Recursos Humanos  Elaboración de Manuales Organizacionales  Gestión de Personal  Elaboración del Pago de Personal  Prevención de Riesgos de Trabajo  Introducción al Trabajo Considerado, lo anterior, la asignatura Prevención de Riesgos de Trabajo tiene como propósito que el estudiante sea capaz de auxiliar en la elaboración de un programa de prevención de riesgos de trabajo a partir de reconocer los diferentes agentes de riesgo y condiciones peligrosas con la finalidad de promover una cultura en materia de higiene y seguridad en las organizaciones. Se organiza en los siguientes bloques temáticos: 1. Marco conceptual y jurídico, 2. Riesgos de trabajo y condiciones peligrosas y 3. Programa de prevención de riesgos de trabajo. Bloque I MARCO CONCEPTUAL Y JURÍDICO Propósito El estudiante será capaz de identificar los conceptos básicos de higiene y seguridad, así como el marco jurídico, para contar con los conocimientos necesarios en materia de prevención de riesgos de trabajo en las organizaciones.

  Actividad de aprendizaje I: Marco conceptual

  

INSTRUCCIONES: Explica los conceptos de seguridad (seguridad en el trabajo, riesgo de trabajo, tipos

  de peligro, accidente de trabajo e incidente), mediante un mapa mental

  1

  , a fin de identificar los contenidos básicos para entender la asignatura.

  

INSTRUCCIONES: Explica los conceptos de higiene (higiene en el trabajo, enfermedad de trabajo,

  incapacidad y lesion), a través de un cuadro sinóptico

  2

  , a fin de identificar los contenidos básicos para entender la asignatura.

  1 El mapa mental que entregaras debe tener sólo imágenes que hablen del tema, cumpliendo con:  La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central:

   Los temas principales irradian de la imagen central como “ramificaciones”.

   Las ramificaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada.  Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna.  Las ramificaciones forman una estructura de nodos conectados. 2 El cuadro sinóptico que entregaras debe cumplir con:

   Las ideas siempre van relacionadas.

   Tiene una organización bien estructurada  Ordena desde el tema, subtemas o ideas complementarias, hasta detalles y ejemplos  Visualiza la organización del texto expuesto. Se grafica mediante llaves y tablas dependiendo la jerarquía.

   Contienen de tres a cuatro ideas principales

   Representa las relaciones que existen entre sus elementos (Supraordinados, coordinados)

  Actividad de aprendizaje 2: Marco jurídico

  

INSTRUCCIONES: Identifica las leyes que norman la higiene y seguridad en México, a

través del siguiente cuadro comparativo ubicando los principales contenidos, con

el propósito de verificar los derechos y obligaciones en materia de higiene y

seguridad en el trabajo.

  LEY CONTENIDOS

  Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos artículo 123 Ley Federal del Trabajo Reglamento Federal de Seguridad y Salud en el Trabajo

  Normas Oficiales Mexicanas en materia de seguridad e higiene en el trabajo (normas de seguridad, salud, organización, específicas y de producto)

  

INSTRUCCIONES: Distingue los diferentes capítulos que integran el Reglamento Federal de Seguridad y Salud en

el Trabajo, mediante el siguiente cuadro, a fin de contar con bases para la elaboración de una lista de verificación.

  

TÍTULO CAPÍTULO NOMBRE DEL SÍNTESIS DEL CAPÍTULO

CAPÍTULO

  I. Disposiciones Primero Generales, Segundo Competencias y

  Tercero Sujetos Obligados

  II. Principios de la Único normalización en Seguridad y Salud en el trabajo

  III. Disposiciones Primero Generales, Segundo Organizacionales y

  Tercero Especializadas para la

  Cuarto Seguridad y Salud en el Trabajo

  IV. Prevenciones Primero Especiales en Materia

  Segundo de Seguridad y Salud Tercero en el Trabajo Cuarto Quinto

  V. Accidentes y Primero Enfermedades de

  Segundo Trabajo

  VI. Apoyos para facilitar Primero el Conocimiento y Segundo

  Cumplimiento de la Normativa en Seguridad y Salud en el Trabajo

  Primero VII. Mecanismos de Segundo Consulta y Prevención Tercero de Riesgos

  VIII. Vigilancia y Primero Verificación del

  Segundo Cumplimiento de la Normativa

  IX. Sanciones Administrativas

  

INSTRUCCIONES: Explica las características generales de las Normas Oficiales Mexicanas en

  materia de seguridad e higiene en el trabajo, a través del siguiente cuadro comparativo, para contar con los conocimientos necesarios para prevenir riesgos de trabajo.

  1. Normas de seguridad Número Título de la norma Características generales

  

  2. Normas de Salud Número Título de la norma Características generales

  

  3. Normas de Organización Número Título de la norma Características generales

  4. Normas de Específicas Número Título de la norma Características generales

  5. Normas de Producto

  Se cuenta con seis normas relativas a equipo contra incendio y tres

  Características generales sobre equipo de protección personal.

  Las primeras tres categorías se aplican de manera obligatoria en los centros de trabajo que desarrollan actividades de producción, comercialización, transporte y almacenamiento o prestación de servicios, en función de las características de las actividades que desarrollan y de las materias primas, productos y subproductos que se manejan, transportan, procesan o almacenan. Para la cuarta categoría se prevé su aplicación obligatoria en las empresas que pertenecen a los sectores o actividades específicas a que se refieren tales normas. Finalmente, la quinta categoría corresponde a las empresas que fabrican, comercializan o distribuyen equipos contra incendio y de protección personal.

  Bloque II RIESGOS DE TRABAJO Y CONDICIONES PELIGROSAS Propósito El estudiante será capaz de distinguir los diferentes agentes de riesgo y condiciones peligrosas en las áreas de trabajo, con la finalidad de identificar las causas de accidentes y enfermedades laborales.

  Actividad de aprendizaje I: Agentes de riesgo

  

INSTRUCCIONES: Explica el concepto, clasificación y características de los riesgos físicos,

  mediante el llenado del siguiente cuadro, utilizando la información del siguiente link

  

a

fin de identificar los riesgos físicos que se pueden encontrar en el ámbito laboral.

  

RIESGOS FÍSICOS

Concepto Clasificación Características R

  T V I P R V INSTRUCCIONES: Explica el concepto, clasificación y características de los riesgos químicos,

  mediante el llenado del siguiente cuadro, utilizando la información del siguiente link

  

a fin de identificar los riesgos Químicos que se

pueden encontrar en el ámbito laboral.

  

RIESGOS QUÍMICOS

Concepto Clasificación Subclasificación Características S P H H F N L D G G

  V Vías de entrada Características R D D P

  

INSTRUCCIONES: Explica el concepto, características, tipos y clasificación de los riesgos

  biológicos, mediante la elaboración de un mapa mental, utilizando la información del siguiente link

  

a fin de identificar los

riesgos biológicos que se pueden encontrar en el ámbito laboral.

  Actividad de aprendizaje II: Condiciones peligrosas

  

INSTRUCCIONES: Explica el concepto, características y cite equipo de protección de las

  condiciones mecánicas peligrosas, mediante la elaboración de un cuadro sinóptico, utilizando la información del siguiente link http://dejesuskarenpaola.blogspot.mx/2012/05/condiciones- peligrosas-que-causan-dano.html, a fin de identificar las condiciones mecánicas peligrosas que se pueden encontrar en el ámbito laboral.

  

INSTRUCCIONES: Explica el concepto, tipología, técnicas de protección y conceptos básicos de

  seguridad de las condiciones eléctricas peligrosas, mediante el llenado de la siguiente tabla, utilizando la información del siguiente link https://www.unirioja.es/servicios/sprl/pdf/riesgos_electricos.pdf, a fin de identificar las condiciones eléctricas peligrosas que se pueden encontrar en el ámbito laboral.

  Condiciones eléctricas peligrosas Concepto Tipología del riesgo Técnicas de Consejos básicos de eléctrico protección seguridad

  

INSTRUCCIONES: Explica el concepto, características y medidas de protección de las

  condiciones ergonómicas peligrosas, mediante el llenado de la siguiente tabla, utilizando la información del siguiente link

  , a fin de identificar las condiciones ergonómicas peligrosas que se pueden encontrar en el ámbito laboral.

  Condiciones ergonómicas peligrosas

  Concepto Tipos de Características Medidas sobreesfuerzos preventivas

  Bloque III PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DE TRABAJO Propósito El estudiante será capaz de elaborar el programa de prevención de riesgos de trabajo, con la finalidad de atenuar los factores que inciden en los accidentes o enfermedades laborales.

  

Actividad de aprendizaje I: Elementos para la estructuración de un Programa de prevención

de riesgos de trabajo

  

INSTRUCCIONES: Identifica los elementos que integran un Programa de prevención de riesgos

  de trabajo (Políticas de seguridad de la empresa, diagnóstico, control y corrección de riesgos, capacitación y adiestramiento de personal, seguimiento).

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